با امضای تفاهم‌نامه ۱۰ بندی میان سازمان بهزیستی و سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور، گامی بنیادین در راستای عملیاتی کردن یکی از مهمترین "چرخش های تحول آفرین سیزده گانه بهزیستی" یعنی چرخش از رویکرد اعانه پردازی و اعانه پردازی صرف و رویکرد حمایتی صرف به رویکرد فرصت آفرین و توانمندسازی و در مسیر توانمندسازی مهارتی و آمادگی شغلی جامعه هدف بهزیستی و طرح سلام برداشته شد.
به باور عمیق اینجانب، آنچه امروز تفاهم و امضا شد؛ بیانیه‌ای است بر این باور که اشتغال، کلید اصلی بازگشت به عزت نفس و استقلال زیستی توانخواهان است.
دو رویکرد کلیدی که در این مسیر مبنای کار قرار داده ایم؛ - انطباق قانونی نظام مند و دسترس پذیری عادلانه آموزشی - است.
در موضوع انطباق قانونی، این همکاری بر پایه ماده ۱۴ قانون حمایت از حقوق معلولان و استقرار نظام نامه جامع آموزش مهارت محور برای کارآموزان دارای معلولیت، استوار است.
در موضوع دسترس پذیری عادلانه آموزشی نیز تأکید تفاهم‌نامه، فراتر از برگزاری دوره‌های آموزشی، ایجاد محیط‌های آموزشی دسترس پذیر است؛ بگونه‌ای که هیچ معلولیت یا محدودیتی مانع از کسب دانش فنی نشود.
امروز، تمامی ظرفیت‌های زیرساختی، آموزشی و پژوهشی دو سازمان را به اشتراک گذاشتیم تا عدالت آموزشی واقعی در حوزه مهارت آموزی جامعه هدف بهزیستی محقق شود.
چون هدف نهایی این تفاهم‌نامه، گذار از حمایت گری صرف به توانمند سازی حرفه‌ای است.
می‌خواهیم توانخواه تحت حمایت بهزیستی با تکیه بر مهارت‌های فنی کسب کرده از رهگذر تعامل بین سازمانی، نه تنها صاحب جایگاه شغلی شایسته‌ای شود، بلکه در فرایند تولید و توسعه کشور نقش آفرینی موثری داشته باشد.
مصمم هستیم خروجی عملیاتی مفاد ده گانه تفاهم ایجاد شده در سفره معیشتی و اعتماد به نفس اجتماعی مددجویان نمود عینی داشته باشد.
به همین دلیل، بخشی را به پایش و سنجش اثربخشی آموزش‌های موضوع تفاهم نامه، در کاریابی هایی که انجام می شود اختصاص می دهیم.
آنچه امروز امضا شد بر اساس رویکرد توسعه انسان مبنا بود.
همانگونه که می دانیم، توسعه در مقاطعی منبع مبنا، دارایی مبنا و تکنولوژی مبنا بوده تا امروز که توسعه "انسان مبنا" شده است.
به این معنی که همه باید در امر توسعه نقش آفرینی کنند و همه نیز از نتایج توسعه بهره مند بشوند.
با این رویکرد همه آدم ها از جمله افراد دارای معلولیت، آسیب دیدگان اجتماعی، کودکان و نوجوانان بی سرپرست و فاقد سرپرست موثر، باید در فرایند توسعه توانمند و از مواهب آن بهره مند بشوند.
از طرفی این تفاهم نامه در جهت ایجاد تفکر خلاق توأم با مهارت آموزی (جبران کننده کمبودهای آموزشی غیر مهارتی) منعقد شده است.
در سازمان بهزیستی ۱۳ چرخش تحول آفرین تدوین شده که یکی از این چرخش ها و مهم ترین آن چرخش از رویکرد اعانه پردازی و اعانه پردازی صرف و رویکرد حمایتی صرف به رویکرد فرصت آفرین و توانمندسازی است. در این چرخش، آموزش و مهارت در متن و بعنوان رکن اصلی نقش آفرین است.
لذا این تفاهم نامه با همین باور و برای توانمندسازی، مهارت آموزی، اشتغال، راهنمایی و پایدار سازی شغلی و استقلال مالی جامعه هدف بهزیستی منشأ اثر می شود.
این را هم بگویم که، ۶۰۰ مرکز دولتی فنی حرفه ای، ۳۰ هزار آموزشگاه خصوصی در بخش های خدمات، کشاورزی، فرهنگ، هنر و صنعت و ۱۹ گروه هدف، ظرفیت هایی هستند که برای عملیاتی شدن اثربخش این تفاهم نامه پای کار قرار دارند.
جان کلام اینکه، آنچه امروز محقق شد بازتعریفی از نحوه حکمرانی اجتماعی در حوزه مهارت و اشتغال است.
این مسیر، ظرفیت‌های جدا افتاده را به یک زنجیره ارزش متصل، تبدیل می‌کند که از شناسایی استعدادها آغاز و به حضور پایدار در اقتصاد ختم می‌شود.
معیار موفقیت، میزان تغییر در کیفیت زندگی، خودباوری و مشارکت اقتصادی کسانی است که سال‌ها از مسیر توسعه مسیر رسمی دور مانده‌اند.
باور دارم تداوم این مسیر، نیازمند پایش مستمر، انعطاف در اجرا و مسئولیت‌پذیری مشترک است.
اگر چنین شود (که ان شاءالله می شود)، می‌تواند به الگویی فراگیر برای هم‌افزایی نهادهای حمایتی و آموزشی در سیاست‌گذاری اجتماعی تبدیل شود.
* رئیس سازمان بهزیستی کشور