حوزه/ گفت: سیره رهبر شهید انقلاب الگویی در تعلیم و تربیت و خدمت به جامعه است، ایشان علاوه بر جایگاه رهبری جامعه اسلامی، از معلمان شاخصی بودند که بخش مهمی از عمر خود را در مسیر تعلیم و تربیت جامعه سپری کردند.
به گزارش خبرگزاری حوزه از بجنورد، حجت‌الاسلام والمسلمین رضا نوری، نماینده ولی فقیه خراسان شمالی امروز (دوشنبه) در دیدار با اعضای بسیج فرهنگیان استان به مناسبت گرامیداشت سالروز دیدار رهبر شهید انقلاب با فرهنگیان، اظهار داشت: سیره رهبر شهید انقلاب الگویی در تعلیم و تربیت و خدمت به جامعه است، ایشان علاوه بر جایگاه رهبری جامعه اسلامی، از معلمان شاخصی بودند که بخش مهمی از عمر خود را در مسیر تعلیم و تربیت جامعه سپری کردند و در دوران مبارزه، تبعید، زندان و پس از پیروزی انقلاب اسلامی، هیچ‌گاه از این مسئولیت فاصله نگرفتند.
وی ضمن گرامیداشت سالروز دیدار رهبر شهید انقلاب با فرهنگیان استان در ۲۰ مهرماه ۹۱، بر ضرورت توجه به ابعاد تربیتی معلمی، صبوری در برابر دشواری‌های این مسیر، الگوبودن معلمان برای دانش‌آموزان و پیگیری مستمر امور تأکید کرد و یادآور شد: قائد شهید در طول سال‌های پس از پیروزی انقلاب اسلامی نیز از آسایش و استراحت شخصی خود گذشتند و همواره در میدان خدمت به مردم و مدیریت امور کشور حضور داشتند، مدیریت کشور در شرایط دشوار و همراه با محدودیت‌های فراوان، مسئولیتی سنگین است و تلاش‌های ایشان در این مسیر، جلوه‌ای از تعهد و مسئولیت‌پذیری در قبال جامعه به شمار می‌رود.
حجت‌الاسلام والمسلمین نوری با اشاره به توجه رهبر شهید انقلاب به ابعاد مختلف علمی، فرهنگی، تربیتی و اجتماعی در دیدارها، تأکید کرد: در دیدارهای ایشان با مجموعه‌های مختلف، همواره نکات تازه و آموزنده‌ای مطرح می‌شد که نشان‌دهنده عمق نگاه علمی و تربیتی ایشان بود. در سفر رهبر شهید انقلاب به خراسان شمالی، بخش‌های مختلف استان از جمله مناطق محروم و روستایی، کشاورزان، دامداران، آموزش‌وپرورش، حوزه‌های علمیه و مجموعه‌های فرهنگی و مذهبی مورد توجه قرار گرفتند و تلاش شد نیازهای گروه‌های مختلف جامعه دیده شود.
نماینده ولی‌فقیه در خراسان شمالی، پیگیری مصوبات سفر را از ویژگی‌های مهم این سفر دانست و تصریح کرد: یکی از نکات اساسی در مدیریت، تنها برنامه‌ریزی و تصویب طرح‌ها نیست، بلکه پیگیری مستمر تا رسیدن به نتیجه اهمیت بیشتری دارد، پیگیری مصوبات سفر استانی رهبر شهید انقلاب، حتی سال‌ها پس از پایان سفر نیز ادامه داشت و تلاش می‌شد طرح‌هایی که به دلیل تورم یا مشکلات دیگر به سرانجام نرسیده‌اند، رها نشوند و با بررسی و تأمین اعتبار لازم، به نتیجه برسند. این رویکرد باید در همه بخش‌های مدیریتی مورد توجه قرار گیرد و هر فردی پس از طرح یک موضوع یا اتخاذ تصمیم، مسئولانه پیگیر نتیجه آن باشد.
نماینده ولی‌فقیه در خراسان شمالی با اشاره به اینکه اگر مدیران این مجموعه صرفاً به مسائل اداری و آموزشی توجه کنند و از تربیت غافل شوند، نمی‌توانند تحول مؤثری در این نهاد ایجاد کنند، خاطرنشان کرد: مسئولان هر مجموعه باید نسبت به مأموریت خود احساس تعهد و دلسوزی داشته باشند؛ چراکه بدون علاقه و مسئولیت‌پذیری نسبت به کار، پیشرفت و تحول محقق نخواهد شد، تعلیم و تربیت نیازمند توجه به مسائل اخلاقی، خانوادگی و رفتاری دانش‌آموزان است، اگر مشکلات تربیتی دانش‌آموزان به‌درستی شناسایی و پیگیری نشود، تلاش‌های آموزشی و تربیتی به نتیجه مطلوب نخواهد رسید.
وی ضمن اشاره به مسئولیت سنگین معلمان در تربیت نسل آینده، عنوان کرد: معلمی از جمله مسئولیت‌هایی است که به صبر، سعه صدر، دلسوزی و علاقه واقعی به دانش‌آموز نیاز دارد و بدون برخورداری از این ویژگی‌ها، نمی‌توان در مسیر تربیت موفق بود، براساس آموزه‌های قرآن کریم نباید در برابر دشواری‌ها و بی‌صبری‌ها تسلیم شد، ممکن است دانش‌آموزی رفتار نامناسبی داشته باشد، سخنی بر زبان بیاورد یا در برابر تذکرات معلم مقاومت کند؛ اما معلم باید با صبوری و سعه صدر، مسیر تعلیم و تربیت را ادامه دهد و از دشواری‌های این راه خسته نشود، با وجود دشواری‌های برخی مسئولیت‌های دیگر، معلمی از جمله کارهایی است که می‌تواند با علاقه و انگیزه مستمر همراه باشد؛ زیرا معلم در شکل‌گیری شخصیت و آینده دانش‌آموزان نقش دارد.