حوزه/ استاد حوزه گفت: هدف از تحصیل در حوزه، تنها دریافت و اندوختن اطلاعات نیست، بلکه به‌کارگیری این دانش در مسیر فهم معارف دینی و حل مسائل مورد نیاز جامعه است.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از هرمزگان، دوره آموزشی دو روزه مقاله‌نویسی با تدریس حجت‌الاسلام والمسلمین محمدحسین گلکار در مدرسه علمیه حضرت زینب(سلام‌الله‌علیها) میناب برگزار شد.
این دوره با هدف آشنایی اصولی شرکت‌کنندگان با مهارت‌های پژوهشی، شناخت ساختار و اصول نگارش علمی و تقویت توانمندی طلاب برای ورود به عرصه تحقیق و نگارش مقالات دینی، علمی و پژوهشی برگزار شد.
حجت‌الاسلام والمسلمین گلکار در این دوره با تبیین جایگاه پژوهش و تولید علم در مسیر طلبگی، بر ضرورت تبدیل آموخته‌های حوزوی به دستاوردهای علمی و کاربردی تأکید کرد و طلبه واقعی را طلبه‌ای دانست که بتواند دانش فراگرفته خود را به عرصه تحقیق و تولید علم وارد کند.
وی با اشاره به اینکه صرف مطالعه، حفظ مطالب درسی و بازگو کردن آموخته‌ها نمی‌تواند تمام ظرفیت علمی یک طلبه را نشان دهد، بر لزوم حرکت از حافظه‌محوری به سمت پژوهشگری و تولید محتوای دینی تأکید کرد.
از نگاه وی، طلبه پویا کسی است که بتواند با بهره‌گیری از دانش حوزوی، در مسائل و پرسش‌های دینی جامعه نقش‌آفرینی کند و برای نیازهای روز، پاسخ‌هایی مستند و متناسب ارائه دهد.
استاد حوزه با اشاره به ظرفیت دروس حوزوی در فرایند تحقیق و پژوهش، یادآور شد: علوم مختلفی همچون صرف، نحو و فقه باید در مسیر فهم عمیق آیات و روایات و استخراج پاسخ مسائل به کار گرفته شوند، بر همین اساس، منابع اصلی پژوهش دینی باید آیات و روایات باشند و طلبه با استفاده از ابزارهای علمی که در حوزه فراگرفته است، بتواند از این منابع برای پاسخ‌گویی به پرسش‌های مطرح در جامعه، خانواده و محیط زندگی بهره ببرد.
حجت الاسلام و المسلمین گلکار همچنین بر ضرورت تربیت طلابی تأکید کرد که علاوه بر تسلط بر مباحث علمی، توانایی طراحی برنامه‌ها و الگوهای دینی و تولید محصولات فکری و پژوهشی را داشته باشند؛ چراکه هدف از تحصیل در حوزه، تنها دریافت و اندوختن اطلاعات نیست، بلکه به‌کارگیری این دانش در مسیر فهم معارف دینی و حل مسائل مورد نیاز جامعه است.
وی، توجه به تمرکز ذهنی، سامان‌دهی افکار و مدیریت احساسات و عواطف را از عوامل مؤثر در موفقیت طلبه در مسیر علمی و پژوهشی برشمرد و با اشاره به تعدد مسائل و دشواری‌های زندگی امروز، بر ضرورت هدف‌شناسی و حفظ تمرکز در مسیر طلبگی تأکید کرد.
حجت الاسلام و المسلمین گلکار همچنین فعال بودن اساتید و طلاب در عرصه تحقیق و پژوهش را ضروری دانست و ابراز امیدواری کرد مطالب ارائه‌شده در این دوره، زمینه‌ای برای آغاز جدی‌تر مسیر پژوهش و تحقیق در میان شرکت‌کنندگان باشد و آنان را به سمت تبدیل شدن به محققان و تولیدکنندگان محصولات دینی سوق دهد.
