حوزه/ خانم احمدی با اشاره به گسترش شبهات و مطالب تحریف‌شده در فضای مجازی گفت: مبلغان نقش مؤثری در تبیین مستند وقایع تاریخی و افزایش آگاهی دینی نسل جوان دارند.
خانم احمدی، مدیر مدرسه علمیه فاطمیه بیاض کرمان، در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه در کرمان ضمن تسلیت شهادت حضرت زهرا(س) اظهارداشت: با توجه به ضرورت تبیین ابعاد شخصیتی و سیره حضرت فاطمه زهرا (سلام‌الله‌علیها) و با هدف ارتقای سطح معرفتی و پژوهشی طلاب و جذب مخاطبان جوان، برگزاری سلسله نشست‌ها و کارگاه‌های علمی با محورهای زیر پیشنهاد می‌شود: بررسی مستند شخصیت علمی و اجتماعی حضرت زهرا (س)، تحلیل محتوایی و معرفتی خطبه فدکیه، بصیرت فاطمی و مسئولیت اجتماعی نسل جوان، سبک زندگی فاطمی و الگوی خانواده اسلامی، جایگاه زن و هویت اجتماعی بانوان در سیره حضرت زهرا (س)، مطالبه‌گری و دفاع از حق در سیره فاطمی، پاسخ‌گویی مستند به شبهات تاریخی و اعتقادی پیرامون حضرت زهرا (س) و کارگاه مقاله‌نویسی و تولید محتوای پژوهشی با موضوع سیره فاطمی.
وی یادآور شد: برگزاری برنامه‌ها در قالب نشست‌های تخصصی، کارگاه‌های مهارتی و کرسی‌های آزاداندیشی، با بهره‌گیری از منابع معتبر تاریخی و حدیثی و مشارکت فعال طلاب در مباحث علمی و پژوهشی پیشنهاد می‌شود.
احمدی افزود: پیشنهاد می‌شود با برگزاری نشست‌های علمی و کارگاه‌های آموزشی، ابعاد مختلف سبک زندگی حضرت زهرا (س) با تأکید بر سه محور تبیین شود: ساده‌زیستی و قناعت، شامل بررسی سیره اقتصادی حضرت و ترویج فرهنگ پرهیز از تجمل‌گرایی، مصرف‌گرایی و توجه به ارزش‌های معنوی؛ ایثار و مسئولیت‌پذیری، شامل تبیین جلوه‌های ایثار در زندگی خانوادگی و اجتماعی حضرت و الگوسازی در زمینه کمک به دیگران و توجه به نیازمندان؛ و ولایت‌مداری و بصیرت، شامل بررسی مستند مواضع حضرت در دفاع از ولایت و تبیین اهمیت شناخت حق، آگاهی دینی و مسئولیت‌پذیری در جامعه.
وی تاکید کرد: استفاده از آیات قرآن، روایات معتبر و نمونه‌های تاریخی مستند، همراه با طرح مسائل روز و ارائه راهکارهای عملی برای پیاده‌سازی سبک زندگی فاطمی در زندگی فردی، خانوادگی و اجتماعی جوانان پیشنهاد می‌شود.
مدیر مدرسه علمیه فاطمیه بیاض کرمان با اشاره به گسترش شبهات و مطالب تحریف‌شده در فضای مجازی گفت: مبلغان نقش مؤثری در تبیین مستند وقایع تاریخی و افزایش آگاهی دینی نسل جوان دارند. در این راستا، تبیین مستند واقعه با بهره‌گیری از منابع معتبر تاریخی و حدیثی، شناسایی شبهات پرتکرار و پاسخ‌گویی علمی، منطقی و مستدل به آن‌ها، پرهیز از مطالب غیرمستند، نقل‌قول‌های ضعیف و پاسخ‌های احساسی و غیرعلمی، تقویت مهارت منبع‌شناسی، سواد رسانه‌ای و راستی‌آزمایی اطلاعات، برخورداری از مهارت گفت‌وگو، اقناع مخاطب و پاسخ‌گویی متناسب با سطح فکری جوانان و توانایی تولید محتوای کوتاه، مستند و جذاب برای انتشار در شبکه‌های اجتماعی از جمله اقدامات پیشنهادی است.
وی ادامه داد: همچنین برگزاری کارگاه تخصصی «مهارت‌های تبلیغی و پاسخ‌گویی به شبهات فاطمی در فضای مجازی» با محوریت منبع‌شناسی، سواد رسانه‌ای، روش پاسخ‌گویی مستدل و تولید محتوای دینی پیشنهاد می‌شود.
احمدی با بیان اینکه موضوع آسیب‌شناسی محتوای تولیدشده درباره ایام فاطمیه و ارائه راهکارهای اصلاحی از اهمیت برخوردار است، اظهار کرد: با توجه به اهمیت تبیین صحیح معارف فاطمی و ضرورت حفظ اعتبار محتوای دینی، مهم‌ترین آسیب‌های موجود شامل بیان مطالب اغراق‌آمیز و غیرمستند، استفاده از روایات ضعیف یا نقل‌های بدون ذکر منبع، تحریف یا برداشت نادرست از وقایع تاریخی، غلبه احساسات بر تحلیل علمی و مستند، انتشار مطالب تکراری و فاقد عمق معرفتی و استفاده از محتوای فضای مجازی بدون بررسی صحت آن است.
وی ادامه داد: بهره‌گیری از منابع معتبر تاریخی، حدیثی و پژوهشی، بررسی اعتبار روایات و ارزیابی سند و محتوای نقل‌ها، ارجاع دقیق مطالب به منابع اصلی، استفاده از نظر کارشناسان و پژوهشگران دینی، آموزش مهارت راستی‌آزمایی و سواد رسانه‌ای به مبلغان و تولید محتوای کوتاه، جذاب، مستند و متناسب با نیاز نسل جوان از جمله راهکارهای اصلاحی است. همچنین تشکیل کارگروه علمی ارزیابی محتوای فاطمی با هدف بررسی، اصلاح و تأیید مطالب و محصولات فرهنگی پیش از انتشار، به‌منظور ارتقای اعتبار علمی و جلوگیری از ترویج مطالب غیرمستند پیشنهاد می‌شود.