معاون پژوهشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری:
معاون پژوهشی وزیر علوم با اشاره به اختصاص ۲۲ همت برای تغذیه دانشجویان و یک‌ونیم همت برای پژوهش گفت: این نسبت با یکدیگر تناسب ندارد و باید سهم واقعی پژوهش در بودجه دانشگاه‌ها افزایش یابد.
سید مهدی ابطحی، معاون پژوهشی وزیر علوم، با اشاره به ضرورت اختصاص ۱۵ درصد از بودجه دانشگاه‌ها به پژوهش اظهار کرد: گاهی این سهم را به‌گونه‌ای محاسبه می‌کنیم که هزینه کارکنان حوزه پژوهش نیز در آن لحاظ می‌شود و به این ترتیب اعلام می‌کنیم سهم ۱۵ درصدی محقق شده است؛ در حالی که معیار واقعی، اعتباری است که مستقیماً برای انجام پژوهش و حمایت از پژوهشگران هزینه می‌شود.
وی افزود: منظور از این سهم، حمایت مستقیم از پژوهشگران دانشگاه و اختصاص اعتباراتی مانند گرنت‌های پژوهشی است و لزوماً طرح‌های پژوهشی خارج از دانشگاه را شامل نمی‌شود.
لزوم پیش‌بینی سهم ۱۵ درصدی پژوهش در بودجه دانشگاه‌ها
معاون پژوهشی وزیر علوم با بیان اینکه از مشکلات بودجه‌ای دانشگاه‌ها آگاه هستیم، تصریح کرد: به نظر می‌رسد دست‌کم در بودجه‌ای که در حال تنظیم است، باید سهم ۱۵ درصدی پژوهش برای دانشگاه‌ها در نظر گرفته شود.
ابطحی با اشاره به برنامه جامع گرنت‌های پژوهشی گفت: در این زمینه برنامه‌ای جامع تدوین شده و دانشگاه‌ها ملزم به اجرای آن شده‌اند. همچنین این برنامه در هیئت‌های امنا به تصویب رسیده است تا حمایت از اعضای هیئت علمی و فعالیت‌های پژوهشی آنان محقق شود.
وی ادامه داد: البته مشکلات اقتصادی موجود باعث شده است برخی دانشگاه‌ها درخواست فرصت بیشتری برای اجرای این برنامه داشته باشند و گاهی بخواهند اجرای آن را یک سال به تأخیر بیندازند.
ضرورت تخصیص به‌موقع اعتبارات پژوهشی دانشگاه‌ها
معاون پژوهشی وزیر علوم با اشاره به نقش سازمان برنامه و بودجه در حل مشکلات مالی دانشگاه‌ها اظهار کرد: تلاش ما این است که سازمان برنامه و بودجه با توجه به شرایط دانشگاه‌ها، در تخصیص اعتبارات به آن‌ها کمک کند و به‌طور مشخص، اعتبارات پژوهشی از ابتدای سال به دانشگاه‌ها تخصیص یابد.
ابطحی با اشاره به فشار هزینه‌های جاری و رفاهی بر بودجه دانشگاه‌ها گفت: بخشی از مشکلات دانشگاه‌ها به هزینه‌های دانشجویی، از جمله پرداخت هزینه‌های تغذیه بازمی‌گردد که موجب شده است بخش بزرگی از بودجه دانشگاه‌ها صرف این حوزه شود.
وی برای تشریح این وضعیت افزود: در حال حاضر حدود ۲۲ همت از اعتبارات صرف تغذیه دانشجویی می‌شود، در حالی که سهم پژوهش حدود یک‌ونیم همت است؛ این نسبت با یکدیگر تناسب ندارد.
تغییر جهت مطالبات دانشجویی از آموزش و پژوهش به خدمات رفاهی
معاون پژوهشی وزیر علوم با اشاره به تغییر جهت مطالبات دانشجویان خاطرنشان کرد: در کنار مطالباتی مانند افزایش کیفیت آموزش و تقویت حمایت‌های پژوهشی، بخش قابل توجهی از درخواست‌های دانشجویان به حوزه‌هایی مانند خوابگاه و تغذیه معطوف شده است.
ابطحی تأکید کرد: مطالبات دانشجویی را به‌درستی بخشی از اهداف دانشگاه می‌دانم، اما به نظر می‌رسد رسانه‌ها و همچنین ساختارهای دانشجویی و تشکل‌ها باید به این موضوع توجه داشته باشند که خواسته‌هایشان در راستای نیازهای واقعی و اهداف اصلی دانشگاه باشد.