شیراز-ایرنا- مسئول اتحادیه انجمنهای اسلامی دانشآموزان استان فارس با تاکید بر ضرورت ورود جدیتر، منسجمتر و مسئولانهتر خانواده و دستگاههای متولی به تربیت نسل نوجوان گفت: نتایج پژوهشهای میدانی نشان میدهد دانشآموزان مقطع متوسطه دوم در معرض آسیبهای اجتماعی بیشتری قرار دارند و فضای مجازی با سهم ۲۵ درصدی به یکی از چالشهای اصلی تربیت تبدیل شده است.
به گزارش خبرنگار ایرنا، منصور ولیزاده در سخنرانی پیش از خطبههای نماز عبادی-سیاسی جمعه شیراز تاکید کرد: تمرکز اصلی و رویکرد مهم این نهاد بر تربیت مدیران آینده جامعه و مقابله با آسیبهای اجتماعی فراروی نسل نوجوان با همکاری خانواده و دستگاههای متولی استوار است.
وی تصریح کرد: اتحادیه انجمنهای اسلامی، بستری استراتژیک برای شناسایی و پرورش دانشآموزان نخبه است و بر اساس این دیدگاه، مدیران تراز اول آینده از دل همین انجمنها و با تکیه بر مبانی فکری و اعتقادی مستحکم شکل میگیرند.
نتایج پژوهشها تا حدودی نگرانکننده است
مسئول اتحادیه انجمنهای اسلامی دانشآموزان استان فارس در بخش دیگری از سخنان خود با ارائه گزارشی آماری حاصل از پرسشنامههای توزیعشده در مدارس و با همکاری مشاوران حوزه آموزش و پرورش تاکید کرد: باید مسئله تربیت دانشآموزان بهویژه نوجوانان را جدی بگیریم.
ولیزاده یادآور شد: نتایج حاصل از این پژوهشها تا حدودی نگرانکننده است، اما باید در زمینه تربیت نسل امروز و آسیبهای اجتماعی و فرهنگی فراروی این نسل حساس، جدیتر، منسجمتر و با احساس مسئولیت بیشتر ورود کنیم.
وی بیان کرد: نتایج حاصلشده نشاندهنده وضعیت رفتاری دانشآموزان در مقاطع مختلف تحصیلی بوده است که متوسطه دوم در معرض خطر و آسیبهای بیشتری هستند.
حرکت روند رفتاری به سمت طیفهای هشداردهنده در متوسطه دوم
مسئول اتحادیه انجمنهای اسلامی دانشآموزان استان فارس گفت: بر اساس این دادهها، حدود ۵۰ تا ۶۰ درصد از دانشآموزان در مقطع متوسطه اول در محدوده مطلوب (سبز) قرار دارند اما با این حال، با ورود به مقطع متوسطه دوم، روند رفتاری به سمت طیفهای هشداردهنده از جمله زرد و نارنجی حرکت کرده و احتمال بروز آسیبهای اجتماعی افزایش مییابد.
ولیزاده افزود: چهار حوزه اصلی آسیبزا در این گزارشها شناسایی شده که شامل «استرس و اضطراب»، «خشم و پرخاشگری»، «رفتارهای خودآسیبرسان» و «مواجهه با آسیبهای ناشی از مواد مخدر» بوده است.
چالش مدیریت فضای مجازی و شکاف نسلی
وی ادامه داد: در بخش دیگری از این بررسیها، تاثیر محیطهای مختلف بر رفتار نوجوانان مورد تحلیل قرار گرفت.
مسئول اتحادیه انجمنهای اسلامی دانشآموزان استان فارس گفت: در حالی که سهم مدرسه در زمان بیداری دانشآموزان ۱۹ درصد برآورد شده است، فضای مجازی با سهم ۲۵ درصدی، به یکی از چالشهای اصلی در حوزه تربیت تبدیل شده است.
ولیزاده افزود: رویکرد اساسی و برنامههای پیشرو در اتحادیه انجمنهای دانشآموزی، بر ۲ محور اصلی «شناسایی و پرورش استعدادها» و «کنترل و مدیریت آسیبهای اجتماعی» متمرکز خواهد بود.
وی ادامه داد: این اتحادیه همواره سعی کرده تا از ظرفیتهای بالقوه دانشآموزان در جهت رشد علمی و اخلاقی استفاده درست شود.
