تبریز - ایرنا - مدیر ارتباطات زیرساخت آذربایجان شرقی با اشاره به امضای تفاهمنامه همکاری با اداره کل آموزش و پرورش استان، گفت: هوشمندسازی مدارس شبانه روزی مناطق عشایری، گامی در راستای توسعه عدالت آموزشی، کاهش شکاف دیجیتالی و فراهم‌کردن فرصت‌های برابر یادگیری برای دانش‌آموزان این مناطق است.
حسین اسدالهی روز سه شنبه در حاشیه امضای این تفاهمنامه همکاری، در گفت‌وگو با ایرنا، اظهار کرد: امروزه فناوری اطلاعات و ارتباطات به یکی از ارکان اصلی توسعه تبدیل شده و آثار آن را می‌توان در حوزه‌های مختلف از جمله آموزش، بهداشت، اقتصاد و خدمات عمومی مشاهده کرد.
وی افزود: حوزه آموزش از جمله بخش‌هایی است که بهره‌گیری از ظرفیت فناوری‌های نوین می‌تواند تحولات قابل توجهی در کیفیت ارائه خدمات و دسترسی به منابع علمی ایجاد کند، از این رو، فراهم کردن امکانات لازم برای بهره مندی دانش آموزان از این ظرفیت‌ها، به خصوص در مناطق کمتر برخوردار، اهمیت زیادی دارد.
وی با بیان این‌که دسترسی به امکانات آموزشی مناسب نباید محدود به مناطق شهری باشد، گفت: دانش آموزان مناطق عشایری نیز مانند سایر دانش آموزان شهری و روستایی باید بتوانند از فرصت‌های آموزشی برابر برخوردار شوند و محل زندگی یا فاصله جغرافیایی نباید مانعی برای دسترسی آن‌ها به امکانات و منابع آموزشی روز باشد.
اسدالهی ادامه داد: یکی از موضوعات مهم در مسیر تحقق عدالت آموزشی، توجه به زیرساخت‌های مورد نیاز مدارس مناطق دورافتاده و کم برخوردار است. در شرایطی که شیوه‌های آموزش در حال تحول است و ابزارهای دیجیتال، نقش پررنگ تری در فرآیند یادگیری پیدا کرده‌اند، ضروری است این امکانات به صورت متوازن در اختیار مدارس مناطق مختلف قرار گیرد.
وی با اشاره به امضای تفاهمنامه همکاری مشترک با اداره کل آموزش و پرورش استان، اظهار کرد: این تفاهمنامه با هدف تجهیز مدارس شبانه روزی مناطق عشایری و در چارچوب مسئولیت‌های اجتماعی شرکت ارتباطات زیرساخت به امضا رسیده و تلاش شده تا ظرفیت‌های موجود در 2 مجموعه برای ارتقای امکانات آموزشی مدارس مناطق عشایری به کار گرفته شود و زمینه توسعه آموزش هوشمند و تقویت زیرساخت‌های مورد نیاز برای بهره‌گیری از روش‌های نوین یادگیری فراهم شود.
وی خاطرنشان کرد: هدف اصلی از این اقدام، فراهم سازی بستری است که دانش آموزان و معلمان بتوانند از امکانات فناوری اطلاعات در فرآیند آموزش و یادگیری استفاده کرده و از دسترسی به منابع علمی و آموزشی متنوع، بهره‌گیری از محتوای الکترونیکی و آشنایی با ابزارهای نوین یادگیری بهره ببرند. برخورداری از چنین امکاناتی به خصوص برای دانش آموزانی که در مناطق دور از مراکز شهری تحصیل می‌کنند، اهمیت بیشتری دارد زیرا فناوری می‌تواند بخشی از محدودیت‌های ناشی از فاصله جغرافیایی را کاهش دهد و امکان دسترسی آن‌ها به منابع و فرصت‌های آموزشی گسترده تر را فراهم کند.
مدیر ارتباطات زیرساخت آذربایجان شرقی با تاکید بر این‌که کاهش شکاف دیجیتالی یکی از ضرورت‌های توسعه متوازن است، اظهار کرد: توسعه زیرساخت‌های ارتباطی زمانی اثربخش‌تر خواهد بود که نتایج آن در زندگی مردم و بهبود کیفیت خدمات عمومی نمایان شود. حوزه آموزش نیز به دلیل ارتباط مستقیم با آینده نسل جوان، یکی از مهم‌ترین بخش‌هایی است که می‌توان از ظرفیت فناوری در آن بهره گرفت.
وی تاکید کرد: سرمایه گذاری در حوزه آموزش، سرمایه گذاری برای آینده جامعه است و فراهم کردن فرصت بهره مندی همه دانش آموزان از امکانات روز، فارغ از محل زندگی آن‌ها می‌تواند در پرورش استعدادها و توانمندسازی نسل آینده نقش موثری ایفا کند.
