نماینده مردم بویراحمد، دنا و مارگون در مجلس،عنوان کرد: هر گونه آسیب به آموزش‌وپرورش در واقع آسیب به آینده دانش آموزان و جامعه است و مسائل این حوزه باید با همکاری و مسئولیت‌پذیری مجموعه‌های مرتبط پیگیری شود.
به گزارش خانه ملت؛ بنابر تازه‌ترین اظهارات رئیس اداره‌کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کهگیلویه و بویراحمد؛ ۲۰۰ مدرسه به تسهیلات برای نوسازی حکایت دارد، موضوعی که تأمین اعتبار را به یکی از محورهای اصلی پیگیری وضعیت فضاهای آموزشی استان تبدیل می‌کند.
توسعه مدارس نیازمند همکاری دستگاه‌های اجرایی است
محمد بهرامی نماینده مردم بویراحمد، دنا و مارگون در مجلس شورای اسلامی، با اشاره به اهمیت آموزش‌وپرورش در آینده استان اظهار کرد: مسائل این مجموعه باید با نگاه کارشناسی بررسی شود و نباید اجازه داد حاشیه‌ها، تلاش‌های انجام‌شده برای بهبود وضعیت آموزش و مدارس را تحت تأثیر قرار دهد.
وی افزود: آموزش‌وپرورش متعلق به یک شخص یا مسئول خاص نیست و هر جا پیشرفتی وجود دارد، باید آن را حاصل تلاش مجموعه آموزش‌وپرورش، فرهنگیان و دانش‌آموزان دانست، همچنین در مواجهه با مشکلات باید برای رفع آنها اقدام کرد.
نماینده مردم بویراحمد، دنا و مارگون در مجلس شورای اسلامی ادامه داد: رسانه‌ها و مجموعه‌های اجرایی می‌توانند با انعکاس دقیق مسائل و همراهی در مسیر توسعه، به شناسایی مشکلات و اصلاح روندهای نادرست کمک کنند.
بهرامی با اشاره به اهمیت وضعیت فضاهای آموزشی عنوان کرد: هرگونه آسیب به آموزش‌وپرورش در واقع آسیب به آینده دانش‌آموزان و جامعه است و مسائل این حوزه باید با همکاری و مسئولیت‌پذیری مجموعه‌های مرتبط پیگیری شود.
نوسازی مدارس؛ حلقه‌ای که به تأمین اعتبار وابسته است
نیاز ۲۰۰ مدرسه به تسهیلات نوسازی، مسئله‌ای فراتر از یک درخواست اعتباری است و به چگونگی برنامه‌ریزی برای ایمنی ساختمان‌های آموزشی و توزیع منابع در نظام تعلیم‌وتربیت استان ارتباط دارد. در شرایطی که توسعه فضاهای آموزشی و ساخت مدارس جدید دنبال می‌شود، تعیین تکلیف وضعیت مدارس موجود نیز باید جایگاه مشخصی در برنامه‌های اجرایی داشته باشد./
پایان پیام