حوزه/ استاد حوزه علمیه خواهران گفت: ورود به مسیر علم و طلبگی نباید منجر به عقب‌نشینی از نقش‌های خانوادگی شود، بلکه هدف اصلی، جاری ساختن «منش طلبه» در محیط خانواده است.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از همدان،کارگاه آموزشی با موضوع «ساخت اجتماعی میان رسالت حوزوی و انتظار سنتی» برگزار شد و چالش‌های موجود در مسیر خدمت به دین و اجتماع توسط بانوان طلبه مورد بحث و بررسی قرار گرفت.
در این نشست، چگونگی ایجاد تعادل پویا میان جایگاه علمی و رسالت‌های حوزوی با یک سو، و مدیریت فشارهای ناشی از ساختارهای سنتی اجتماعی با سوی دیگر، از محورهای اصلی بحث بود.
خانم گودرز بیان کرد: هویت علمی زن نباید در سایه ساختارهای سنتی کمرنگ شود، بلکه باید بتواند نقشی تأثیرگذار در ساختار خانواده نیز ایفا کند.
در بخش دیگری از این کارگاه، بر نقش محوری مادر به عنوان الگوی اصلی ساختار جامعه تأکید شد.
این استاد حوزه بیان کرد: ورود به مسیر علم و طلبگی نباید منجر به عقب‌نشینی از نقش‌های خانوادگی شود، بلکه هدف اصلی، جاری ساختن «منش طلبه» در محیط خانواده است.
وی گفت: طلبه موفق باید بتواند اخلاق، وقار و منش حوزوی را در نقش مادری نیز حفظ کند تا از این طریق، نه تنها به عنوان یک مراقب سنتی، بلکه به عنوان الگویی برای رشد اخلاقی و علمی فرزندان بر پایه اصول اصیل حوزوی عمل نماید.