هشترود-ایرنا- معاون وزیر آموزش و پرورش و رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: در نهضت مدرسه‌سازی، تمامی فضاهای آموزشی جدید باید به طور کامل مناسب سازی شوند تا هیچ دانش‌آموزی به‌دلیل محدودیت جسمی یا ذهنی از آموزش باکیفیت محروم نماند.
به گزارش ایرنا، سالار قاسمی روز یکشنبه در جلسه شورای آموزش و پرورش مناطق هشترود، چاراویماق و نظرکهریزی، افزود: محدودیت های ذهنی و جسمی به هیچ عنوان مانع کیفیت آموزشی نیست و همه دانش آموزان باید به طور یکسان از این امکان بهره مند باشند.
وی بر مناسب‌سازی مدارس در کلیه مقاطع و سطوح تأکید کرد و یادآور شد: دولت چهاردهم در این زمینه برنامه های مختلف و مهمی را آغاز کرده است.
قاسمی با بیان اینکه آموزش و پرورش موفق بر سه پایه عدالت آموزشی، یادگیری باکیفیت و فراگیرسازی استوار است، اظهار کرد: اگر فراگیرسازی محقق نشود و دانش‌آموزان دارای نیازهای ویژه و استثنایی از خدمات تخصصی، آموزشی و حمایتی مناسب بهره‌مند نشوند، نمی‌توان از موفقیت نظام آموزشی سخن گفت.
وی نهضت مدرسه سازی و توسعه فضاهای آموزشی را جزو اولویت های مهم و محوری آموزش و پرورش خواند و ادامه داد: تخصیص بودجه، سرانه آموزشی و نیروی انسانی باید متناسب با نیازهای تخصصی دانش‌آموزان انجام شود تا هر دانش‌آموز خدمات متناسب با شرایط خود را دریافت کند.
معاون وزیر آموزش و پرورش نسبت به تجهیز هنرستان ها، مدارس شبانه روزی، سیستم های گرمایشی و کارگاه ها، موتورخانه و نیز تامین غذای مدارس شبانه روزی شهرستان های هشترود و چارایماق قول مساعد داد.
نماینده مردم هشترود و چاراویماق در مجلس شورای اسلامی هم در این جلسه بر برچیده شدن مدارس کانکسی و سنگی این مناطق تاکید کرد و احداث مدرسه شبانه روزی در نظرکهریزی و توسعه هنرستان کشاورزی سهند و احداث هنرستان پیشرفته کشاورزی با توجه به کشاورزی بودن مناطق هشترود و چاراویماق را خواستار شد.
فرامرز شهسواری همچنین با تاکید بر اتمام پروژه های نیمه تمام در بحث پروژه های نهضت مدرسه سازی و عدالت توسعه آموزشی این مناطق گفت: تجهیز کارگاه های هنرستان ها در راستای حمایت ویژه به بحث کارآفرینی و اشتغال و ورود دانش‌آموزان به بازار کار باید با جدیت دنبال شود.