رشت- ایرنا- معاون وزیر و رئیس سازمان مشارکتهای مردمی و مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به نگاه ویژه دولت چهاردهم به موضوعات سخت افزاری و نرم افزاری تعلیم و تربیت آیندهسازان کشور گفت: رویکرد دولت، تحول برنامههای آموزشی و تربیتی است.
به گزارش خبرنگار ایرنا، احمد محمودزاده روز شنبه در شورای آموش و پرورش گیلان اظهار کرد: نگاه ویژه دولت، ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش است و شورای آموزش و پرورش بستر اصلی برای تصمیمگیریها و تحقق رویکردهاست.
وی با اشاره به آموزش و پرورش دانشآموزان در شرایط کشور و برگزاری آزمونهای نهایی دانشآموزان یازدهم و دوازدهم همزمان در سراسر کشور افزود: میانگین معدل نهایی این دانشآموزان ۱.۵ نمره افزایش یافت و کسب مدالهای المپیاد دانشآموزان قابل مقایسه با سالهای گذشته نیست.
محمودزاده در ادامه با اشاره به نقش مهم دستگاه تعلیم و تربیت در کشور بیان کرد: آموزش و پرورش به عنوان مهمترین و بزرگترین نهاد اجتماعی، فرهنگی و آموزشی نقش بسیار زیادی در توسعه و آبادانی نظام مقدس جمهوری اسلامی دارد.
رئیس سازمان مشارکتهای مردمی و مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: نیروی انسانی در همه اسناد بالادستی به ویژه بیانیه گام دوم انقلاب، بزرگترین سرمایه است؛ سرمایههایی که امروز در کلاس درس مشغول تحصیل هستند و برای بهرهبرداری از ظرفیت آنان برنامهریزی می شود.
وی در ادامه با بیان اینکه نیمی از جریان آموزش و پرورش در استانها با مشارکت خانوادهها و موسسان مدارس غیردولتی انجام میشود، اظهار کرد: گیلان نیز از این ظرفیت برخوردارست و میانگین حضور دانشآموزان این استان در مدارس غیردولتی از استان تهران بیشتر است.
رئیس سازمان مشارکت های مردمی و مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه طرح نماد «نظام مراقبت از آسیبهای اجتماعی» از اقدامات خوب وزارت آموزش و پرورش است، بیان کرد: وظایف دستگاهها در میز نماد باید مشخص شود و هر یک مسئولیتشان را انجام دهند.
وی در خصوص فعالیتهای تربیت بدنی دانشآموزان اظهار کرد: این برنامهها باید متناسب با زیستبوم استانها برنامهریزی شود و این مهم باید در گیلان نیز مورد توجه قرار گیرد.
محمودزاده با قدردانی از خیرین اظهار کرد: آموزش و پرورش به تنهایی از عهده تعلیم و تربیت ۱۶ میلیون نفر دانشآموز برنمی آید؛ خانوادهها، خیرین و دستگاههای مختلف باید به آموزش و پرورش کمک کنند.
استان گیلان دارای افزون بر ۳۷۰ هزار دانش آموز است که در حدود چهار هزار واحد آموزشی تحصیل میکنند.
