معاون وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد مدارس غیردولتی ۲۳ درصد از رتبه‌های برتر کنکور را به خود اختصاص داده‌اند. به گفته او، حدود ۲.۵ میلیون دانش‌آموز و ۲۱۰ هزار معلم در این مدارس فعالیت دارند و ظرفیت آنها بخش مهمی از نظام تعلیم و تربیت است.
معاون وزیر و رییس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به نقش مدارس غیردولتی در نظام تعلیم و تربیت گفت: مدارس غیردولتی سهم ۲۳ درصدی از رتبه‌های برتر کنکور دارند.
به گزارش ایرنا، احمد محمودزاده عصر چهارشنبه در جلسه شورای آموزش و پرورش استان همدان، با تشریح ظرفیت مدارس غیردولتی در نظام تعلیم و تربیت کشور افزود: حدود ۲۱۰ هزار معلم در مدارس غیردولتی فعالیت می‌کنند و حدود ۲.۵ میلیون دانش‌آموز در این مدارس مشغول به تحصیل هستند.
وی اظهار کرد: تربیت نیروی انسانی مسوولیتی بزرگ و ملی است که تحقق آن نیازمند مشارکت و همراهی همه دستگاه‌هاست.
وی افزود: قانون شوراهای آموزش و پرورش با هدف ایجاد زمینه همکاری و مشارکت دستگاه‌های مختلف در کنار آموزش و پرورش برای تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت به تصویب رسیده است و در دولت چهاردهم نیز عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت مورد تأکید ویژه قرار دارد.
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت بازگرداندن دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش، گفت: دانش‌آموزانی که به هر دلیل امکان حضور در مدارس را ندارند، می‌توانند از ظرفیت آموزش از راه دور و مدارس مجازی برای ادامه تحصیل استفاده کنند.
محمودزاده با تاکید بر ضرورت پوشش حداکثری تحصیلی دانش‌آموزان اظهار کرد: هدف آموزش و پرورش این است که نزدیک به صد درصد دانش‌آموزان در فرآیند آموزش و حضور در کلاس قرار داشته باشند و برای تحقق این هدف باید از ظرفیت‌ها و روش‌های متنوع آموزشی استفاده شود.
رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی همچنین بر ضرورت توجه ویژه به مدارس استثنایی تاکید کرد و گفت: شهرداری‌ها در استان‌ها می‌توانند نقش مؤثری در حمایت از این مدارس داشته باشند و در برخی مناطق از جمله تهران، شهرداری‌ها بخشی از هزینه‌های مدارس استثنایی را تقبل کرده‌اند.
وی افزود: میزان مشارکت مردم در حوزه تعلیم و تربیت نزدیک به ۱۰۰ همت است و اگر دولت بخواهد ظرفیت ایجادشده توسط مدارس غیردولتی را به‌صورت دولتی ایجاد کند، ساخت این تعداد مدرسه ممکن است حدود ۱۵ سال زمان ببرد.
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به مشکلات مدارس غیردولتی در زمینه دریافت تسهیلات نیز گفت: این مدارس از برخی وام‌های اشتغال‌زایی بی‌بهره‌اند، در حالی که هر مدرسه غیردولتی می‌تواند برای حدود ۱۵۰ نفر اشتغال ایجاد کند.
رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی با اشاره به ظرفیت‌های قانونی برای توسعه مدارس غیردولتی اظهار کرد: از استاندار همدان درخواست می‌کنم ماده ۱۲ قانون مدارس غیردولتی ملاک عمل قرار گیرد و زمین‌هایی با کاربری آموزشی که مورد نیاز مدارس دولتی نیست، برای استفاده مدارس غیردولتی اختصاص یابد.
وی ادامه داد: این موضوع در برخی استان‌ها اجرایی شده است و سند تحول بنیادین نیز بر استفاده از محیط‌های یادگیری متنوع تاکید دارد.
محمودزاده همچنین با اشاره به مسائل و مشکلات بیمه‌ای معلمان مدارس غیردولتی گفت: از نایب‌رئیس مجلس شورای اسلامی درخواست می‌کنم در جدول مشاغل، ضریب بیمه‌ای معلمان مدارس غیردولتی همانند برخی گروه‌ها از جمله شرکت‌های دانش‌بنیان و هنرمندان کاهش یابد.
وی افزود: در این زمینه با سازمان تأمین اجتماعی به توافق‌هایی رسیده‌ایم و لازم است برای رفع مشکلات بیمه‌ای حدود ۲۱۰ هزار نفر شاغل در مدارس غیردولتی، اقدامات لازم با جدیت دنبال شود.