حوزه/ حجت‌الاسلام مهدی غفاری، طلبه‌ای جهادی که سال‌ها است، گام در وادی سخت و شیرین کار با نسل نو نهاده و محراب مسجد را کانون جوشش اندیشه و رفاقت قرار داده است و در نگاه این روحانی مدیر، مدرسه و مسجد دو جزیره منفک از هم نبوده بلکه امتداد یک مسیر آسمانی است.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از زنجان، عرصه تربیت، میدان بخشنامه‌ها و دستور العمل های کاغذی نبوده و بلکه میدان اصطکاک روح‌ها و پیوند جان‌ها است. هنگامی که سنگر خطیر مدیریت مدرسه با صفای بی‌ریا و سنگر مسجد گره می‌خورد، فضایی از جنس هدایت خاموش اما عمیق پدید می‌آید. این، حکایت مردی از تبار عالمان سنگربان است.حجت الاسلام مهدی غفاری، طلبه ای جهادی که سال‌هاست گام در وادی سخت و شیرین کار با نسل نو نهاده و محراب مسجد را کانون جوشش اندیشه و رفاقت قرار داده است.
در نگاه این روحانی مدیر، مدرسه و مسجد دو جزیره منفک از هم نیستند، بلکه امتداد یک مسیر آسمانی‌اند. او نیک می‌داند که دانش آموز امروز بیش از درس و کتاب، تشنه پناهگاه است. پناهگاهی که در آن بدون لکنت و با فراغ بال، پرسش هایش را مطرح کند، طعم شیرین کار گروهی و تشکیلاتی را بچشد و در کنار آموختن دانش، رسم دین داری آگاهانه را مشق نماید.
سابقه درخشان سال‌ها حضور متوالی و خدمت خالصانه این روحانی مجاهد در مسجد حسینیه اعظم زنجان ، به او آموخته است که نسل جدید با زبان آمرانه و کلیشه‌ای قانع نمی شود؛ بلکه نیازمند الگویی زنده، خستگی ناپذیر و صمیمی است. امروز نیز در سنگر مدرسه، استمرار همین رویکرد تربیتی باعث شده تا محیط آموزشی از چارچوب های خشک اداری فاصله بگیرد و به فضایی پویا، بانشاط و سرشار از رویش‌های معنوی بدل شود.
مسجد و حسینیه دو سنگر به هم پیوسته
ماجرا از سال‌ها خدمت خستگی ناپذیر در پایگاه های مردمی و به ویژه سنگر معنوی مسجد حسینیه اعظم زنجان آغاز شد؛ جایی که او با راه اندازی برنامه های مستمر تربیتی، فرهنگی و ورزشی، پایگاهی صمیمی و در عین حال عمیق برای دانش‌آموزان و نوجوانان منطقه ایجاد کرد. تصمیمی که در نگاه اول شاید ساده به نظر برسد، اما در ژرف‌نگری، پاسخی هوشمندانه به یکی از اساسی ترین معضلات روز جامعه است. غایب بودن پایگاهی امن، صمیمی و معنوی برای نوجوانان در بافت محله‌ها.
امروز نیز با حضور این طلبه جهادی در کسوت مدیریت دبستان نمونه بسیج پسران، این پیوند مبارک میان سنگر آموزش و سنگر مسجد و حسینیه عمیق تر شده است؛ فضایی که در آن، گره های فکری باز می‌شود، کار گروهی شکل می‌گیرد و بچه‌ها در کنار درس و مشق، درس زندگی و دین‌داری آگاهانه را مشق می‌کنند.
عبور از کلیشه ها؛ کار دل و رفاقت مستمر
این روحانی دغدغه مند و تیم کاری‌اش خوب می‌دانند که کار با نوجوان امروز، با بخشنامه پیش نمی‌رود؛ کار دل می‌خواهد، رفاقت می‌خواهد و استمرار. نسل نو، زبان کلیشه‌ای را نمی‌فهمد، به دیده شدن نیاز دارد، به گوش‌سپردن نیاز دارد و به الگویی زنده نیاز دارد که خودش پیشاپیش حرف‌هایش راه رفته باشد.
با همین فرمان، مساجد و مراکز تحت مدیریت او به پناهگاهی امن برای بچه‌هایی تبدیل شده که تشنه شنیده شدن و دیده شدن بودند. پناهگاهی که در آن، نوجوان نه مخاطب منفعل یک برنامه، بلکه عضوی فعال و مسئول در یک تشکیلات زنده است.
از تخته سیاه تا دل محله؛ استمرار کار تربیتی
ویژگی بارز و تحسین برانگیز این روحانی جهادی، عدم تفکیک میان ساعات آموزشی مدرسه و برنامه های تربیتی خارج از آن است. او کلاس درس را به امتداد حسینیه و مسجد پیوند زده و معتقد است معلم و مربی دینی، وظیفه ای فراتر از تدریس صرف بر عهده دارد. نظارت بر روند رشد فکری، ایجاد انگیزه‌های معنوی و دستگیری از نونهالان و نوجوانان در ابعاد مختلف زندگی، خط مشی دائمی حجت الاسلام غفاری بوده است. روندی که موجب جلب اعتماد عمیق اولیاء و دانش آموزان شده و فضایی پر از همدلی و صمیمیت را در محیط آموزشی و تربیتی رقم زده است.
معماری نسلی نو، نگاهی به آینده
امروز، تجارب ارزشمند این طلبه جهادی در استان زنجان، الگویی روشن از مسجد تراز اسلامی و مدیریت تربیتی کارآمد را به نمایش گذاشته است. تداوم این‌گونه اقدامات اصیل و ریشه‌دار، نویدبخش تربیت نسلی است که هم در عرصه دانش و علم پیشتاز است و هم در سنگر ایمان، تقوا و تعهد اجتماعی نقش‌آفرینی می‌کند؛ الگویی که ثابت می‌کند با اخلاص، ابتکار و زبان نسل نو می‌توان دوباره مساجد و مدارس را به کانون‌های جوشان امید، معرفت و پویایی تبدیل ساخت.
