قزوین ـ ایرنا ـ مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین گفت: مهارت‌آموزی دانش‌آموزان در کنار آشنایی با فناوری‌های نوین و بهره‌گیری از هوش مصنوعی، اولویت اصلی آموزش و پرورش برای ارتقای کیفیت یادگیری در مدارس است.
به گزارش خبرنگار ایرنا، سیزدهم آبان، روز دانش‌آموز، فرصتی برای شنیدن دیدگاه دانش‌آموزان و بررسی برنامه‌هایی است که زندگی آنان را در مدرسه شکل می‌دهد، آموزش امروز تنها به محتوای کتاب‌های درسی محدود نیست؛ دانش‌آموزان در کنار یادگیری مفاهیم آموزشی، به مهارت‌هایی نیاز دارند که به آنان در مواجهه با موقعیت‌های دشوار، حضور مسوولانه در جمع و استفاده آگاهانه از فناوری کمک کند و مدرسه نیز زمانی می‌تواند به این نیازها پاسخ دهد که آموزش، فعالیت‌های گروهی، ورزش و مراقبت اجتماعی را در کنار یکدیگر ببیند.
پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی یکی از محورهای گفت‌وگو درباره وضعیت دانش‌آموزان است، آموزش مهارت‌های لازم به دانش‌آموزان و خانواده‌ها می‌تواند به آنان کمک کند تا در شرایط سخت، خطرها را بهتر بشناسند و از رفتارهای پرخطر دور بمانند، این مسوولیت، تنها برعهده مدرسه نیست و اجرای برنامه‌های پیشگیرانه به همکاری دستگاه‌های دیگر نیز نیاز دارد.
در کنار این موضوع، میزان مشارکت دانش‌آموزان در برنامه‌های مدرسه اهمیت دارد، تشکل‌های دانش‌آموزی می‌توانند بستری برای پذیرفتن مسوولیت و نقش‌آفرینی آنان باشند؛ همان‌طور که فعالیت‌های ورزشی، امکان حضور جمعی و ایجاد نشاط را فراهم می‌کند، در قزوین، برنامه‌هایی از مسابقات درون‌مدرسه‌ای تا فعالیت کانون‌های ورزشی برای دانش‌آموزان پیش‌بینی شده است اما فناوری‌های نوین نیز بخش دیگری از نیازهای دانش آموزان محسوب می‌شود، آشنایی دانش‌آموزان با سواد رسانه‌ای و آماده‌سازی معلمان برای استفاده از ابزارهای تازه آموزشی، ۲ مسیری است که اداره کل آموزش و پرورش قزوین در برنامه‌های خود دنبال می‌کند.
به مناسبت روز دانش‌آموز، خبرنگار ایرنا در گفت‌وگو با مهرداد یحیایی، مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین درباره مراقبت اجتماعی، نشاط و ورزش دانش‌آموزان و فناوری های نوین در مدارس داشته که در ادامه می‌خوانید.
ایرنا. آموزش و پرورش قزوین برای پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان چه برنامه‌هایی را دنبال می‌کند.
برنامه نماد با عنوان نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان در آموزش و پرورش استان اجرا می‌شود، تمرکز اصلی ما در این برنامه بر پیشگیری است، به همین منظور، آموزش مهارت‌های ارتقایی را برای دانش‌آموزان و اولیای آنان دنبال می‌کنیم تا بتوانند در موقعیت‌های دشوار، خود را از خطر دور نگه دارند و به سمت رفتارهای پرخطر نروند.
نگاه ما این است که مراقبت از دانش‌آموز، تنها با واکنش پس از بروز یک آسیب محقق نمی‌شود، آموزش مهارت‌هایی که دانش‌آموز و خانواده در شرایط سخت به آن نیاز دارند، بخشی از کار پیشگیرانه است، وقتی اولیا نیز در این آموزش‌ها حضور داشته باشند، آنچه دانش‌آموز در مدرسه می‌آموزد با همراهی خانواده تقویت می‌شود و به همین دلیل، مخاطب برنامه‌های آموزشی ما هم دانش‌آموزان هستند و هم خانواده‌های آنان.
ایرنا. برای اجرای این برنامه‌های پیشگیرانه از چه نهادهایی کمک می‌گیرید.
پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی موضوعی نیست که آموزش و پرورش بتواند همه بخش‌های آن را به‌تنهایی پیش ببرد، در اجرای برنامه‌های پیشگیرانه و آموزش‌های ارتقایی برای جامعه دانش‌آموزی استان، نهادهایی از جمله دادگستری، کمیته امداد، بهزیستی و دانشگاه علوم پزشکی به ما کمک می‌کنند.
این همکاری برای آن است که بتوانیم آموزش‌های مورد نیاز دانش‌آموزان و خانواده‌ها را با همراهی مجموعه‌های مرتبط دنبال کنیم، هرچه برنامه‌های پیشگیرانه با مشارکت بیشتری اجرا شود، امکان پرداختن به نیازهای دانش‌آموزان در حوزه مراقبت اجتماعی نیز بیشتر خواهد بود، هدف ما این است که آموزش مهارت‌ها به دانش‌آموز و ولی او کمک کند تا در برابر شرایط دشوار، رفتار آگاهانه‌تری داشته باشند و از خطر فاصله بگیرند.
ایرنا. تشکل‌های دانش‌آموزی چه نقشی در برنامه‌های مدارس استان دارند.
در آموزش و پرورش، تشکل‌های مختلفی برای فعالیت دانش‌آموزان حضور دارند؛ از جمله اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان، سازمان دانش‌آموزی، سازمان جوانان هلال‌احمر و بسیج دانش‌آموزی، هر یک از این مجموعه‌ها در چارچوب وظایف سازمانی خود مسوولیت‌هایی دارند و برنامه‌های مربوط به همان حوزه را اجرا می‌کنند.
تقویت تشکل‌های دانش‌آموزی یکی از هدف‌های مهم ما محسوب می‌شود، می‌خواهیم به دانش‌آموزان مسوولیت بدهیم تا در برنامه‌های مختلف، خود میدان‌دار باشند؛ هم در مدرسه و هم در فعالیت‌هایی که فرصت حضور و مشارکت برای آنان فراهم می‌شود، دانش‌آموز نباید فقط مخاطب برنامه باشد، وقتی مسوولیتی به او سپرده می‌شود، فرصت پیدا می‌کند در اجرای فعالیت‌ها نقش داشته باشد و مشارکت را در عمل تجربه کند و از این رو، تقویت تشکل‌ها را بخشی از توجه به نقش دانش‌آموزان در مدرسه می‌دانیم.
ایرنا. برای افزایش نشاط دانش‌آموزان، چه فعالیت‌های ورزشی در استان اجرا می‌شود.
برنامه‌های ورزشی متعددی را برای ایجاد نشاط در میان دانش‌آموزان مدارس دنبال می‌کنیم، یکی از این برنامه‌ها، المپیادهای ورزشی درون‌مدرسه‌ای است، مسابقاتی که در مدرسه برگزار می‌شود، در قالب این المپیادها قرار می‌گیرد و دانش‌آموزان می‌توانند ثبت‌نام کنند و در رشته‌های مختلف به رقابت بپردازند.
برنامه مهارت‌آموزی ورزشی نیز برای دانش‌آموزان در نظر گرفته شده و در کنار آن، برنامه میدان همدلی و فعالیت انجمن‌ها و کانون‌های ورزشی را داریم، اکنون هشت هزار و ۳۲۱ دانش‌آموز در فعالیت‌های کانون‌های ورزشی مشارکت دارند؛ این فعالیت‌ها در ۱۷ رشته ورزشی و ۱۰۷ کانون ورزشی انجام می‌شود و تلاش ما این است که دانش‌آموزان، در کنار آموزش‌های مدرسه، امکان حضور در فعالیت‌های ورزشی را نیز داشته باشند و از فرصت مسابقه و فعالیت جمعی استفاده کنند.
ایرنا. برای آشنایی دانش‌آموزان و معلمان با فناوری‌های نوین چه اقداماتی انجام شده است
در بخش آموزش دانش‌آموزان، موضوع آشنایی با فناوری‌های نوین در محتوای آموزشی مورد توجه قرار دارد، کتاب‌های تفکر و سبک زندگی و سواد رسانه‌ای از جمله ظرفیت‌هایی هستند که دانش‌آموزان از طریق آنها با موضوعات مرتبط با فناوری‌های جدید آشنا می‌شوند.
در کنار آموزش دانش‌آموزان، توانمندسازی معلمان نیز برای ما اهمیت دارد؛ زیرا معلم باید بتواند فناوری‌های تازه را بشناسد و از آنها در آموزش استفاده کند، به همین منظور در تابستان گذشته یک دوره ۲۴ ساعته هوش مصنوعی برای ۲ هزار و ۱۷۰ معلم برگزار کردیم، هدف این است که معلمان با بهره‌گیری از فناوری‌های جدید، به کیفیت‌بخشی آموزش کمک کنند و زمینه یادگیری پایدارتر را برای دانش‌آموزان فراهم آورند، آشنایی با فناوری زمانی در مدرسه اثرگذار است که معلم نیز امکان استفاده آموزشی از آن را داشته باشد.
ایرنا. پیام شما به دانش‌آموزان استان به مناسبت روز دانش‌آموز چیست.
از همه دانش‌آموزان عزیز می‌خواهم در مراسم روز دانش‌آموز حضور داشته باشند و امسال بیش از سال‌های گذشته در این برنامه‌ها شرکت کنند، از معلمان و اولیا نیز دعوت می‌کنم دانش‌آموزان را در این روز همراهی کنند.
به باور بنده، امسال با توجه به شرایطی که کشور پشت سر گذاشته و با آن روبرو بوده، روز دانش‌آموز اهمیت ویژه‌ای دارد، انتظار دارم دانش‌آموزان با حضور خود نشان دهند که نسبت به کشورشان احساس مسوولیت دارند و همچنین امیدوارم روحیه ظلم‌ستیزی و استکبارستیزی را در خود پرورش دهند، این پیام من به دانش‌آموزان استان است "در برنامه‌های این روز مشارکت کنند و حضورشان را در کنار معلمان و خانواده‌های خود نشان دهند".